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碩士研究生教育按照培養目標的不同,分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才,專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎,并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

考研英語易混淆詞匯比較記憶(九)2015-07-22
He was fired without warning and is completely bewildered about the reason.他沒有得到事先警告就被開除了,完全不明白是什么原因。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(八)2015-07-22
The average runner can run 2 miles in fifteen minutes.跑步者15分鐘內平均跑兩英里。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(七)2015-07-21
The boss applauded my efforts by praising my work.老板表揚了我的工作,對我的努力表示贊許。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(六)2015-07-21
We must ask you to amplify your statement.我們得請你對你的說法作進一步的說明。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(五)2015-07-20
I admit that you have a point.我承認你有理。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(四)2015-07-20
It is through learning that the individual acquires many habitual ways of reacting to situations.正是通過學習,個人才得以獲得應付各種情況的習慣做法。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(三)2015-07-19
The company accommodated the customer's wish and sent the delivery overnight.公司滿足了顧客的愿望,連夜將貨物發了出去。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(二)2015-07-19
I have read the abstract of his book.我已經讀了他的書的概要。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(一)2015-07-18
鑒于上述分析,我總結了復習當中出現的近義詞、易混淆詞供考生反復記憶,使大家免去了費時費力又不得要領的查找之苦,從而節約了寶貴的復習時間。使用這套詞匯辨析的同學,應該是那些已經對于考研詞匯學習過至少一遍,又期待進一步針對考試而掌握重點考詞的同學。
考研英語易混淆詞匯比較記憶(前言)2015-07-18
考研《新大綱》要求考生應掌握5300個左右的英語詞匯。這聽起來是一個不小的數字,令很多同學隱約地感到了一種負擔。

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